Ученые Украины за то, чтобы переписать учебники о происхождении мира

«Возникла необходимость изменения учебников по проблеме происхождения, изъять из учебников опровергнутые или неподтвержденные вещи, а также адекватно представить альтернативное креационистское толкование этих же фактов», – убеждены научные работники.

«Мы не столько против приведения эволюционистских фантазий в учебниках, сколько против умалчивания их слабых мест и силы креационистских точек зрения», – сказано в обращении.

Научные работники считают, что предоставление исключительного преимущества эволюционной парадигме противоречит четырем статьям Конституции Украины: гарантированному праву каждого человека на свободное развитие своей личности (ст.23), на свободу мысли и слова (ст.34), на свободу совести и религии (ст.35), на образование (ст.53).

Они пришли к заключению, что «научные факты намного лучше вписываются в креационную гипотезу, нежели в эволюционную».

«В осмыслении устройства Вселенной действительно можно обойтись без идеи Творца, но в осмыслении происхождения этого устройства нельзя обойтись без идеи Творца», – сказано в обращении.

Ученые предлагают начать ежегодное проведение Всеукраинского симпозиума по проблеме происхождения мира, его результаты публиковать в виде ежегодного сборника научных статей, которые следует рекомендовать как информационную базу для создателей учебных пособий.

По словам ученых, в этом вопросе практически во всех странах дела обстоят лучше, чем в Украине. Так, в Российской Федерации недавно вышел учебник «Общая биология» для 10-11 классов общеобразовательных школ, в котором все факты толкуются с креационистской точки зрения.